ГКУ «Севастопольский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» является учреждением социального обслуживания, основное содержание его деятельности заключается в социальной помощи, ребенку с ограничениями жизнедеятельностьи в снятии или преодолении возникших у ребенка социальных ограничений и сложностей, нормализации эмоционально-психологического состояния и других социальных проблем, которые вызваны неспособностью больного ребенка самостоятельно выполнять те или иные обыденные действия и социальные функции.
Детям предоставляется комплекс социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических услуг, а также комплекс услуг в целях повышения коммуникативного потенциала детей с ограничениями жизнедеятельности, в т.ч. детей-инвалидов. Для каждого ребенка составляется индивидуальный план социального обслуживания и индивидуальное расписание занятий, мероприятий . Дети, как правило, находятся в учреждении и на занятиях вместе с родителями.
Социально-реабилитационные мероприятия с детьми проводятся ежедневно в рабочие дни:
в полустационарной форме ( в кабинетах специалистов) с 8.30 до 17.00
по месту жительства получателя услуги, в рабочие дни с 9.30 до 16.30
С детьми проводятся:
Консультирование по социально-медицинским вопросам, которое предусматривает предоставление врачом-педиатром разъяснений, рекомендаций по решению конкретных социально-медицинских проблем, вопросам укрепления здоровья, нормализации функций организма, оценки физического состояния ребенка-инвалида, поиску возможностей его физического восстановления или развития, подбору и оптимизации физической нагрузки.
Социально-медицинские мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни, подразумевают беседу медицинского работника учреждения (врача-педиатра или медицинской сестры) с ребенком и его родителями по вопросам санитарии и гигиены, режима питания, режима дня, профилактике вредных привычек, формированию стереотипов здорового образа жизни.
Занятия по адаптивной физической культуре включают в себя различные виды физкультурно–спортивных занятий или физкультурно-оздоровительных мероприятий с использованием реабилитационных и спортивных тренажеров и оборудования. Применение оборудования и выполнение упражнений проводится комплексно, включая применение механотерапевтического программируемого тренажера «Мотомед», динамического параподиума, активно-пассивной беговой дорожки с электроприводом, электромеханического ипотренажера, различных спортивных механических тренажеров (велотренажер, механическая беговая дорожка, гребной тренажер, вертикализатор, аппарат для развития координации и др.), специальных стационарных опорных систем (направляющие брусья, шведская стенка, турник, веревочные подвесные системы), различных приспособлений (лабиринт, ступени, кубы, укладки, гимнастические палки, шары и т.п.). На занятиях адаптивной физкультурой используются упражнения, направленные на увеличение объема активно-пассивных движений, координацию движений, нормализацию мышечного тонуса, развитие статических и динамических функций, формирование (компенсирование) отдельных двигательных навыков, а также общеразвивающие физические упражнения.
Оздоровительные мероприятия с детьми включают оздоровительные, общеукрепляющие физкультурно-оздоровительные занятия, активные игры на свежем воздухе, применение термомассажной кровати.
Социально-психологическое консультирование, оказание психологической помощи и поддержки включает в себя проведение социально-психологического воздействия, направленного на коррекцию нарушений эмоциональной сферы и поведения, отдельных свойств личности и характера.
Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование, предусматривает проведение с ребенком-инвалидом индивидуального коррекционного занятия, направленного на преодоление отклонений в социальном развитии, общении и поведении (относительно возрастной нормы), развитие познавательных способностей, словарного запаса, формирование связной речи .
Помощь родителям детей-инвалидов с тяжелой формой заболевания в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения и развития личности включает предоставление консультаций и рекомендаций родителям ребенка по его обучению и развитию в домашних условиях.
Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала детей с ограничениями жизнедеятельности направлены исключительно на реабилитацию или абилитацию ребенка с функциональными ограничениями. В услуги составной частью входит комплекс целевых социально-реабилитационных мероприятий. По своему содержанию этот комплекс предусматривает проведение мероприятий социальной реабилитации или абилитации, предоставляется детям-инвалидам в соответствии с их индивидуальными программами реабилитации или абилитации. Сюда относятся мероприятия социально-средовой реабилитации или абилитации, социально-психологической реабилитации или абилитации, социально-педагогической реабилитации или абилитации, социокультурной реабилитации или абилитации, социально-бытовой адаптации.