В Севастопольском реабилитационном центре психологом в социальной сфере осуществляются мероприятия по оказанию психологической помощи детям и подросткам, проводится информирование и консультирование родителей по вопросам коррекции нарушений.
В своей работе психолог ежедневно сталкивается с тем, что детские проблемы поведения и адаптации очень часто являются зеркалом родительских воспитательных стратегий. Семья – это первый социум ребенка, те «правила игры», которые в нём заложены, это первые образцы поведения, мировоззрения ребёнка. Часто необходима коррекция автоматических реакций, привычных сценариев общения, которые складываются в устойчивый стиль воспитания.
В психологии выделяют четыре основных стиля воспитания и родительского взаимодействия:
1. Авторитетные родители – дети инициативные, общительные. Высокий уровень родительского контроля, поощрение растущей автономии детей, тёплые отношения с детьми. Как результат – дети социально адаптированы, уверены в себе, способны к самоконтролю, обладают высокой самооценкой. Решения родителей не кажутся несправедливыми для детей, поэтому они легко соглашаются с ними.
2. Авторитарные родители – дети замкнуты, боязливы. Высокий уровень контроля: родители ждут неукоснительного выполнения своих требований, отношения с детьми холодные и отстранённые, мало общаются с детьми, устанавливают жёсткие требования и правила, не допускают их обсуждения, не побуждают детей выражать своё мнение.
3. Снисходительные (или либеральные) родители – импульсивные дети. Низкий уровень контроля и тёплые отношения: родители слабо или совсем не регламентируют поведение ребёнка, не устанавливают запреты. Дети склонны к непослушанию и агрессивности, нетребовательны к себе.
4. Безразличные родители – озлобленные дети. Низкий уровень контроля и холодные отношения: родители не устанавливают для детей никаких ограничений, безразличны к детям, закрыты для общения. Если безразличие сочетается с враждебностью, ребёнок проявляет разрушительные импульсы и склонность к отклоняющемуся поведению.
Любой родитель использует большой арсенал стилей семейного воспитания в зависимости от актуальной ситуации, однако одна или несколько тенденций в отношении к ребёнку могут повторяться чаще и доминировать в семейном воспитании.
С целью коррекции психолог проводит диагностику стилей воспитания, применяя методики для детей и родителей:
- опросник «Подростки о родителях»;
- тест-опросник «Диагностика родительского отношения»;
- проективная методика «Рисунок семьи» и её модификации;
- методика «Скульптура семьи».
Чрезвычайно важно, чтобы родительское отношение характеризовалось любовью, уважением и пониманием возрастных психологических, а также индивидуальных особенностей ребёнка.
Психолог в социальной сфере Ирина Петровна Беседина.